Svetovalna služba

Nadarjeni učenci

Za nadarjene učence veljajo tisti, ki dosegajo visoko nadpovprečne intelektualne sposobnosti ali izstopajočo ustvarjalnost ter dosežke na posameznih področjih.

Delo z nadarjenimi izvajamo skladno s konceptom »Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli« (ZRSŠ, 1999) v treh korakih.

1. Evidentiranje (od 4. razreda dalje)

Učitelji pisno zabeležijo opažene nadpovprečne sposobnosti, učiteljski zbor potrdi seznam evidentiranih učencev. Starši so obveščeni.

2. Identifikacija (od 6. razreda dalje)

Uporabljamo tri merila:

  • ocenjevalna lestvica, ki jo izpolnijo učitelji,
  • test intelektualnih sposobnosti,
  • test ustvarjalnosti (ocenjevanje nadarjenosti na likovnem, glasbenem, literarnem področju).

Za identifikacijo zadostuje izredno visok dosežek na enem od meril.

3. Delo z nadarjenimi

  • Notranja diferenciacija pri rednem pouku.
  • Razširjen dodatni pouk in interesne dejavnosti.
  • Izbirni predmeti, tekmovanja, tabori, ekskurzije.
  • Individualizirani program v sodelovanju z razrednikom in starši.